標(biāo)識牌在設(shè)計時都是根據(jù)人性化來設(shè)計，讓人們能夠很容易的找到，標(biāo)識牌在不同地方，不同文化范圍內(nèi)的設(shè)計要求都是不一樣的，學(xué)校使用標(biāo)識牌的地方也是非常多的，在對于校園標(biāo)識牌的設(shè)計時也是要遵循這樣的原則。

　　識別性原則：校園標(biāo)識猶如一個無聲存在的課堂，它默默地傳達(dá)著校園文化，營造出濃厚的文化氛圍，標(biāo)識牌的目的是讓人接收信息，所以需要從標(biāo)識的可識別性進(jìn)行設(shè)計，文字，符號是傳達(dá)信息的直接工具，所以文字一定要根據(jù)校園文化規(guī)范進(jìn)行設(shè)計，在此基礎(chǔ)上，也要可以根據(jù)情況采用凸顯文化韻味的字體，符號正常采用國際通行的一些符號，如校園的交通警示牌，洗手間標(biāo)識牌，電話亭標(biāo)識牌，消防疏散圖標(biāo)識牌等。

　　第二，視覺性原則：校園是一個科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖サ?，所以校園標(biāo)識的色彩設(shè)計也必須要契合學(xué)校的形象氣質(zhì)，除了在某些標(biāo)識中有專門規(guī)定以外，一般應(yīng)按照學(xué)校形象標(biāo)準(zhǔn)色來執(zhí)行，即要統(tǒng)一，但還應(yīng)注意輔助色的搭配使用。

　　第三：可使用性原則，校園標(biāo)識材料的選擇應(yīng)充分考慮材料的耐久性，安全性，便利性和易維護(hù)性等因素，學(xué)校出于形象及宣傳需要，也可選擇適應(yīng)不同地域的裝飾材料和用料標(biāo)準(zhǔn)，更可和材料加工方共同開發(fā)和研制適用設(shè)計要求的特殊裝飾材料，使設(shè)計更具地域性和個性化，雖然制作成本提高，但是，校園環(huán)境特色和學(xué)校個性形象即刻躍然而出。

　　醫(yī)院標(biāo)識標(biāo)牌的作用有哪些。

　　信息傳達(dá)。

　　患者對于醫(yī)院的印象是比較陌生的，所以醫(yī)院標(biāo)識會幫助患者了解就診流程，就診科室和樓層，讓患者做出正確選擇。

　　安排行程。

　　建全的醫(yī)院標(biāo)識標(biāo)牌有利于患者合理的安排就診順序，節(jié)約就診時間，熟悉就診路線，了解醫(yī)院環(huán)境概況。

　　維護(hù)秩序。

　　醫(yī)院標(biāo)識標(biāo)牌是可以反應(yīng)醫(yī)院的文明程度和管理水平，可以簡化和組織復(fù)雜的環(huán)境信息，規(guī)范患者活動范圍。